Le projet le plus important de la formation puisqu’il constituait le projet personnel, et était surveillé de prêt pour les examens. Le sujet était libre, j’ai alors imaginé quels pourraient être les besoins aux alentours de Quimper, ville où j’ai suivi le BTS.

Je me suis approché du musée des beaux-arts de Quimper et ai pensé à créer un visioguide, une application numérique permettant de donner aux visiteurs une nouvelle façon de visiter le musée. Pour rendre crédible le projet, je me suis directement renseigné auprès du musée pour son identité.

Le projet a failli devenir réelle, mais cela n’a pas été le cas. J’ai tout de même poursuivi le projet à son terme sous forme de captures d’écran, le but étant essentiellement de travailler sur le design et l’arborescence de l’application, pas de le développer.